25日，武昌某高校独立学院大二女生张莹等3女生自感受辱，称考试时，自己藏在裙子里的复习资料被监考老师当众掀出，还从另一名女生的胸罩里拿出了资料，侵犯了自己的人身权。

“我们抄了一些复习资料贴在大腿上，还没来得及抄就被老师发现了，女监考老师当着全体考生和另一个男监考老师的面，掀开我们的裙子，她还从另一名女生的胸罩里拿出了资料。”

女生考试裙内藏条，老师当众掀裙令谁出丑?首先是该女生出丑。女生舞弊是一种有违考试规范的不诚信的行为，反映了当下部分大学生浮躁及投机取巧心理。从某种意义上说，该女生用身体做掩护，本来就是对自己身体的不尊重。她的行为的被暴露，是她自己的不当行为所造成，女生是自取其辱。

其次，老师当众掀裙令老师自己出丑。的确，监考老师有责任制止考生作弊，以严肃考试纪律。但以掀裙的方式来揭露女生作弊，且当着男生及男老师的面，不管有意无意，她已经暴露了女生的隐私，如此行为，事实上已经对女生的人身自由造成了妨害，侮辱了女生的人格尊严。

我国《宪法》第37条规定，公民的人身自由不受侵犯;任何公民非经人民检察院批准或者决定，或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕;禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

该老师非法搜查女生身体，已经违反了宪法37条之规定。该老师不懂法，不学法。此种有违人师的野蛮行为，事实上也令她自己出丑。学校是教育基地，老师不能以错对错，以恶制恶。老师的一言一行除了符合各种道德规范，更应符合法律规范。只有这样，才能成为一个合格的老师。

在我看来，女生裙内舞弊及老师掀裙揭弊，都暴露了各自身上的丑陋。这种丑陋不是偶然发生的，它充分暴露了了学校人文教育的缺陷，以及整个社会道德的下滑。

英国伟大的教育家塞缪尔·斯迈尔斯在《品德的力量》一书中说：“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决它的公共设施之华丽，而在于它的公民品格之高下。”

编辑：小瓷